• Αύριο θα πραγματοποιηθούν οι πρυτανικές εκλογές στο Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων, με τους τρεις υποψήφιους για την θέση του Πρύτανη Γ. Λεοντάρη, Ι. Λαγαρή και Γ. Καψάλη να διεκδικούν την ηλεκτρονική ψήφο των 522 εκλεκτόρων.  Για πρώτη φορά δεν έχουν δικαίωμα ψήφου οι φοιτητές και οι εργαζόμενοι και ισχύει το 50% συν ένα. Εάν δεν συγκεντρώσει κανείς από τους τρεις αυτό το ποσοστό, θα χρειαστεί και δεύτερος γύρος, μεταξύ των δυο πρώτων. Όταν ολοκληρωθεί η διαδικασία, ο νέος Πρύτανης θα κληθεί να ορίσει και τους αναπληρωτές Πρύτανη.Χθες με ευθύνη του Συμβουλίου του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων πραγματοποιήθηκε ακρόαση, ανοιχτή στην κοινότητα του Ιδρύματος και των τριών υποψηφίων.Την εκδήλωση, που έλαβε χώρα στο κεντρικό αμφιθέατρο του Συνεδριακού Κέντρου «Κάρολος Παπούλιας» συντόνισε ο Αναπληρωτής Πρόεδρος του Συμβουλίου του Ιδρύματος, Καθηγητής Γεώργιος Νάκος. Όπως αναφέρεται σε σχετική ανακοίνωση, η διαδικασία των ακροάσεων ολοκληρώθηκε ομαλά και με πολιτισμένο διάλογο και βοήθησε να γίνουν κατανοητές οι θέσεις των υποψηφίων.Ο Γ. Λεοντάρης Τις θέσεις του για την επόμενη τετραετία στο Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων διατύπωσε στον «Π.Λ.», ο ένας εκ των τριών υποψηφίων για την θέση του Πρύτανη κ. Γ. Κ. Λεοντάρης, Καθηγητής Θεωρητικής Φυσικής.Σύμφωνα με τον κ. Λεοντάρη, την επόμενη τετραετία οι νέες Πρυτανικές Αρχές σε συνεργασία με το Συμβούλιο του Ιδρύματος πρέπει εγκαίρως να δράσουν ώστε να διασφαλίσουν τη βιωσιμότητα του Πανεπιστημίου και την διαφύλαξη του Επιστημονικού επιπέδου του και να δημιουργήσουν τις προϋποθέσεις για την περαιτέρω ανάπτυξή του. Για την επίτευξη των ανωτέρω στόχων, στη δεδομένη οικονομική συγκυρία απαιτείται νέα χάραξη στρατηγικής η οποία μεταξύ άλλων πρέπει να λάβει υπ' όψη την μειωμένη κρατική χρηματοδότηση και την έλλειψη διοικητικού προσωπικού.Σήμερα, μεσούσης της κρίσης - τονίζει ο κ. Λεοντάρης -  σε μια εποχή χαμηλών προσδοκιών, για να πραγματοποιηθεί ένα τέτοιο όραμα χρειάζεται επανασχεδιασμός της αναπτυξιακής στρατηγικής για να αντιμετωπιστούν οι νέες προκλήσεις. Επειδή  η δραστική μείωση της κρατικής επιχορήγησης της Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης είναι πλέον γεγονός, η αναζήτηση χρηματοδότησης από άλλες πηγές είναι αναπόφευκτη και επιτακτική ανάγκη. Οι κύριοι στόχοι Σε ερώτηση του «Π.Λ.» για τους κύριους στόχους της επόμενης περιόδου, ο κ. Λεοντάρης τους συνόψισε ως εξής:  * Συντονισμός των δράσεων και συνεργασία του Συμβουλίου και Πρυτανικών Αρχών για μια διοικητική αναδιοργάνωση και κατάλληλη στελέχωση των υπηρεσιών του ιδρύματος, ώστε να αντεπεξέλθει στη νέα πραγματικότητα και τις σύγχρονες απαιτήσεις. Στο πλαίσιο αυτό, είναι επιτακτική η άμεση και με ανοιχτές διαδικασίες προκήρυξη όλων των διαθέσιμων θέσεων διοικούντων (Γραμματέα του Ιδρύματος κ.α.) σύμφωνα με τις κείμενες διατάξεις του Νόμου.* Ανεξαρτήτως των τωρινών θέσεων και διαθέσεων της Πολιτείας, πρέπει επιτακτικά και με πειστικά επιχειρήματα να συνεχιστεί η διεκδίκηση μεγαλύτερης χρηματοδότησης από αυτή.* Αξιοποίηση της περιουσίας του Πανεπ. Ιωαννίνων συμπεριλαμβανομένων των κληροδοτημάτων, του Ειδικού Λογαριασμού, των Δωρεών κλπ προς όφελος της έρευνας και διδασκαλίας με την θεσμοθέτηση υποτροφιών, βραβείων κ.α. * Ενίσχυση και θεσμική στήριξη των προσπαθειών των ερευνητικών ομάδων από ειδικευμένο προσωπικό που θα συνεπικουρεί στην αναζήτηση και εξεύρεση προσκλήσεων έως και την προετοιμασία υποβολής ερευνητικών προτάσεων.* Άμεση συνεργασία με την Περιφέρεια Ηπείρου για την εξεύρεση οικονομικών πόρων και τη συνεργασία μέσω κοινών δράσεων της Περιφέρειας και του Πανεπ. Ιωαννίνων.* Σύνδεση των Πανεπιστημιακών Τμημάτων με την περιφερειακή, οικονομική, κοινωνική και πολιτιστική ανάπτυξη. * Συνέχιση των προσπαθειών για τη δημιουργία της Πολυτεχνικής Σχολής αρχής γενομένης με την  ένταξη σε αυτή των δύο υπαρχόντων Τμημάτων Μηχανικών Επιστήμης Υπολογιστών και Μηχανικών Επιστήμης των Υλικών και τη νεοσύστατη  Αρχιτεκτονική.* Έναρξη της διαδικασίας διαβούλευσης για μελλοντική ανάπτυξη της Σχολής και με άλλα  Τμήματα (Πολιτικών Μηχανικών,  Μηχανολόγων Μηχανικών).* Αναμόρφωση των προγραμμάτων σπουδών με γνώμονα τις απαιτήσεις της σύγχρονης έρευνας αλλά και τις σύγχρονες ανάγκες και μελλοντικές τάσεις της κοινωνίας και της οικονομίας.* Ανάπτυξη νέων μεθόδων διδασκαλίας με τη χρήση της τεχνολογίας, όπως διδασκαλία εξ αποστάσεως. * Μέριμνα για την εξασφάλιση παροχής ικανοποιητικών υπηρεσιών προς τους φοιτητές.