• Οι πρόσφατες – σχετικά- τοποθετήσεις του Υπουργού  Πολιτισμού, Παιδείας και Θρησκευμάτων  Αριστείδη Μπαλτά σχετικά με την αριστεία, για την οποία ούτε λίγο, ούτε πολύ,  είπε ότι μοιάζει με «ρετσινιά», στην πραγματικότητα προδιάθεταν για την τύχη των πρότυπων Λυκείων.
Με ερώτηση που κατέθεσε στη Βουλή, ο Γιαννιώτης βουλευτής του ΣΥΡΙΖΑ Χρήστος Μαντάς, απλά επιβεβαιώθηκε ότι η καθιέρωση του Λυκείου Ζωσιμαίας, ως προτύπου, οριστικά πάει στις καλένδες. Ο βουλευτής Ιωαννίνων, στην ερώτησή του, σημείωσε ότι η σχετική πράξη είχε υπογραφεί στις 31 Δεκεμβρίου 2014, από τον πρώην Υφυπουργό Παιδείας  Αλεξ. Δερμεντζόπουλο, μετά από πρόταση της Διοικούσας Επιτροπής των Προτύπων και Πειραματικών Σχολείων. Όμως- όπως είπε Χρ. Μαντάς-   υπήρχε και η άλλη  πρόταση, του Δημοτικού Συμβουλίου Ιωαννίνων και της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης να οριστεί ως πρότυπο σχολείο στην Ανατολή, που έχει κατασκευαστεί από το ΕΣΠΑ.  

«Να ανακληθεί η εγκύκλιος»…
Την ευκαιρία που, του δόθηκε δεν την άφησε να πάει χαμένη ο Υπουργός Πολιτισμού, Παιδείας και Θρησκευμάτων, καθώς όπως είπε  απαντώντας στον Χρ. Μαντά, πρέπει άμεσα να ανακληθεί η εν λόγω εγκύκλιος, «γιατί το σχολείο αυτό δεν διεκδικεί τίποτε περισσότερο από το να παραμείνει ένα γενικό λύκειο, όπως τα υπόλοιπα, στη βάση της παράδοσης των λυκείων της περιοχής».
Τα περί διεκδίκησης για παραμονή του σχολείου ως γενικού λυκείου, ενδεχομένως να συνδέονται  και με τις αντιδράσεις των καθηγητών που σήμερα υπηρετούν στο Λύκειο Ζωσιμαίας, καθώς σε περίπτωση που το Σχολείο αναβαθμιζόταν σε πρότυπο,  δεν ήταν διασφαλισμένο ότι θα διατηρούσαν τις οργανικές τους θέσεις στην πόλη των Ιωαννίνων. Ο Υπουργός πάντως δεν έχει αντίρρηση να εξεταστεί  το ενδεχόμενο να ιδρυθεί πειραματικό ή πρότυπο σχολείο στην Ανατολή,  παραπέμποντας όμως για απόφαση στη νέα Επιτροπή Προτύπων Πειραματικών Σχολείων.

Πρότυπα και Πειραματικά
Ο Υπουργός για ακόμη μια φορά εξήγησε τη διάκριση μεταξύ των Πρότυπων και των Πειραματικών Σχολείων:
«Τα πειραματικά σχολεία, όπως ο ίδιος ανέφερε, είναι εκείνα όπου το δείγμα των μαθητών πρέπει να είναι στατιστικά σωστό, να μετέχουν στην κλήρωση παιδιά από όλες τις κοινωνικές κατηγορίες και από εκεί και πέρα, στο πλαίσιο του σχολείου να γίνονται νέες, πειραματικές μορφές διδασκαλίες, νέες μέθοδοι διδασκαλίας κλπ., τα δε αποτελέσματα αυτών των «πειραμάτων» να μπορούν να διαχυθούν στα υπόλοιπα σχολεία. Τα πρότυπα σχολεία είναι διαφορετικά. Τα περισσότερα από αυτά είναι ιστορικά. Είναι σχολεία αριστείας, με την καλή έννοια. Πρέπει να διακρίνουμε αυτές τις δύο κατηγορίες σχολείων, πράγμα που δεν έγινε από τις προηγούμενες κυβερνήσεις, με αποτέλεσμα να δημιουργηθεί όλη αυτή η σύγχυση». Παρά την παραπάνω επισήμανσή του, όσον αφορά το Λύκειο Ζωσιμαίας, η «ιστορικότητά» του πάει περίπατο..