• Mετά το σάλο που δημιουργήθηκε στην εκπαιδευτική κοινότητα με τις προωθούμενες αλλαγές στις Πανελλαδικές Εξετάσεις το υπουργείο Παιδείας όχι μόνο επιμένει στο σωστό του εγχειρήματός του αλλά «πουλάει και τρέλα» φτάνοντας στο σημείο να υποστηρίξει ότι οι διπλές Κεντρικά Οργανωμένες Εξετάσεις όπως «βαφτίζει» τις πανελλαδικές εξετάσεις «ελαφρύνουν» τους μαθητές.
Παράλληλα, κατά την προσφιλή τακτική της κυβέρνησης ΣΥΡΙΖΑ-ΑΝΕΛ καταγγέλλει τα Μέσα Ενημέρωσης δημιουργούν κλίμα και υποστηρίζει ότι με τις επιπλέον εξετάσεις προστατεύει τους μαθητές από την παραπαιδεία.
Συγκεκριμένα σε ανακοίνωση του υπουργείου τονίζεται: “Μέσα ενημέρωσης χωρίς να διαβάσουν προσεκτικά το σχέδιο για την αναβάθμιση του Λυκείου, γράφουν ότι «διπλασιάζονται οι εξετάσεις», μιλάνε για «πρόσθετες εξετάσεις», σε μια προσπάθεια να δημιουργήσουν κλίμα που δεν βοηθάει την ψύχραιμη αποτίμηση του σχεδίου”.
Το υπουργείο Παιδείας σε  χθεσινή του  ανακοίνωση  υπογραμμίζει μεταξύ άλλων  τα εξής: «Η θέσπιση του διαγωνίσματος 1ου τετραμήνου (Ιανουάριος), που είναι κοινό για όλους τους υποψήφιους, έχει ως βασικό στόχο να αποδραματοποιήσει τις τελικές εξετάσεις του Ιουνίου, να μειώσει το άγχος που προκαλεί η ιδέα ότι τα πάντα κρίνονται σε μια τρίωρη εξέταση. Η απόδοση του Ιανουαρίου θα συνυπολογίζεται στον τελικό βαθμό μόνον αν βελτιώνει τον βαθμό του Ιουνίου, άρα είναι μία εξέταση που θα λειτουργεί ευνοϊκά για τους μαθητές. Δίνει, δηλαδή, μια ευκαιρία για τη βελτίωση του βαθμού του Ιουνίου, δίνει ένα «μπόνους» που επιτρέπει στους υποψήφιους να μην αντιμετωπίζουν με το σημερινό δέος τη δοκιμασία των τελικών εξετάσεων.
Τα πλεονεκτήματα, όμως, του διαγωνίσματος 1ου τετραμήνου (Ιανουάριος) δεν περιορίζονται στην «ελάφρυνση» της αγωνίας των υποψηφίων και την ψυχολογική βοήθεια που αυτή συνεπάγεται. Λειτουργεί, ταυτόχρονα, και ως ένας «αντικειμενικός» δείκτης για την αξιολόγηση του υποψηφίου από τον εκπαιδευτικό, συμβάλλει συνεπώς στην εγκυρότητα της βαθμολογίας του τετραμήνου (όπως και η εκτενής εργασία που θα παραπέμπεται σε εξωτερικό αξιολογητή) και εν τέλει στο κύρος και στην αξιοπιστία του απολυτηρίου».