Σε μείζον πρόβλημα έχει εξελιχθεί για πολλούς Δήμους της Ελλάδας, χωρίς τα Γιάννενα να αποτελούν εξαίρεση, η διαχείριση των αδέσποτων ζώων. Υπάρχουν περίοδοι που οξύνεται, με τους αρμόδιους φορείς συχνά να… σηκώνουν τα χέρια ψηλά!

Εκτός από τα άμεσα μέτρα που λαμβάνονται, πολύ σημαντικό ρόλο μακροπρόθεσμα, μπορεί να παίξει η ενημέρωση για τη φιλοζωία από μικρή ηλικία, έτσι ώστε να μειωθούν σιγά σιγά οι περιπτώσεις εγκατάλειψης ζώων συντροφιάς. Σ’ αυτό το πλαίσιο λοιπόν μπαίνουν στα σχολεία εκπαιδευτικά προγράμματα για την φιλοζωία και δράσεις «ενεργού πολίτη»!

Υπεγράφη ΚΥΑ

Οι αρμόδιοι υφυπουργοί Β. Σπανάκης (Εσωτερικών) και Παιδείας (Ζ. Μακρή) υπέγραψαν Κοινή  Υπουργική Απόφαση, με την οποία προβλέπεται ο καθορισμός, η μορφή και η περαιτέρω εξειδίκευση του περιεχομένου των εκπαιδευτικών προγραμμάτων που αφορούν στην προώθηση, την ευαισθητοποίηση και την ανάπτυξη της φιλοζωίας και της υπεύθυνης ιδιοκτησίας ζώου συντροφιάς σε νηπιαγωγεία και σχολεία πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης.

Δράσεις ευαισθητοποίησης 

Στις θεματικές ενότητες των εκπαιδευτικών προγραμμάτων περιλαμβάνονται δράσεις ευαισθητοποίησης στα μέλη της σχολικής κοινότητας για την προστασία των αδέσποτων ζώων. 

Επίσης, στο Πρόγραμμα Σπουδών όλων των τύπων των σχολικών μονάδων (Νηπιαγωγεία, Δημοτικά Σχολεία, Γυμνάσια και Γενικά Λύκεια και ΕΠΑ.Λ.) εντάσσονται Δράσεις Ενεργού Πολίτη, διάρκειας τουλάχιστον 10 διδακτικών ωρών η κάθε μία, οι οποίες μπορούν να έχουν αυτοτελή θεματική ενότητα, αφιερωμένη στα ζώα συντροφιάς. 

Σκοπός είναι α) η απόκτηση γνώσεων και ανάπτυξη δεξιοτήτων των μαθητών/τριών που συμβάλλουν στη φιλοζωία και στην υπεύθυνη ιδιοκτησία ζώων συντροφιάς και β) η γνώση όλων των θεμάτων που αναφύονται σχετικά με τα ζώα και ιδίως τα ζώα συντροφιάς και η απαιτούμενη ευθύνη που καλείται να επιδεικνύει ο ενεργός πολίτης έναντι τους, λαμβάνοντας υπόψη τις πέντε διεθνώς αναγνωρισμένες ελευθερίες για την ευζωίας τους: την ενίσχυση των ηθικών αξιών και την καλλιέργεια της ενσυναίσθησης, την προώθηση υπεύθυνης λήψης αποφάσεων σχετικά με τις διαδικασίες της «κοινωνικοποίησης και διάδρασης των ζώων συντροφιάς», την υποστήριξη της βιωματικής μάθησης σχετικά με την φιλοζωία και τέλος, την ενθάρρυνση της ενεργής συμμετοχής σε πάσης φύσεως προγράμματα και δράσεις φιλοζωίας.