«Τα σχολεία χρειάζονται μόνιμο προσωπικό που θα βρίσκεται καθημερινά στους χώρους, θα γνωρίζει τις ανάγκες τους και θα μπορεί να παρεμβαίνει προληπτικά και άμεσα, όπου χρειάζεται», τονίζει σε ανακοίνωσή της και προσθέτει: «Η απάντηση στο πρόβλημα δεν μπορεί να είναι η μετατροπή των σχολείων σε χώρους διαρκούς επιτήρησης. Η υποστελέχωση των υπηρεσιών, η ανεπαρκής χρηματοδότηση και η απουσία μόνιμου προσωπικού για τη φύλαξη των σχολικών εγκαταστάσεων αφήνουν σημαντικά κενά στην προστασία της δημόσιας σχολικής περιουσίας». 

Χωροταξική κατανομή

Παράλληλα, με αφορμή τη συζήτηση για τη χωροταξική κατανομή των μαθητών/τριών στις σχολικές μονάδες, η ΕΛΜΕ επισημάνει τη σημασία ενός συνολικού και τεκμηριωμένου σχεδιασμού για την οργάνωση της σχολικής εκπαίδευσης στην περιοχή.

«Ο καθορισμός και η επανεξέταση των ορίων των σχολικών μονάδων χρειάζεται να στηρίζονται σε σαφή, αντικειμενικά και εκ των προτέρων γνωστά κριτήρια, με βάση τον πραγματικό μαθητικό πληθυσμό, τις δημογραφικές εξελίξεις, τις κτιριακές δυνατότητες και τις ιδιαίτερες ανάγκες κάθε περιοχής. Απαιτείται έγκαιρος σχεδιασμός, ώστε να προβλέπονται οι ανάγκες σε σχολικές αίθουσες, εκπαιδευτικό προσωπικό και υποδομές», τονίζει χαρακτηριστικά.